رؤية ورسالة وأهداف كلية الهندسة 

تأسست كلية الهندسة في الجامعة العراقية لتكون رافد من روافد وزراة التعليم العالي والبحث العلمي للمجتمع العراقي بمده بالطاقات المتجددة من الخريجيين الدراسات الاولية والعليا بمختلف الاختصاصات الهندسية.

وضعت كلية الهندسة على عاتقها حمل رسالة العلم بأمانة وشفافية وتعميم أساليب تطور العصر الذي نشهده اليوم الى المجتمع من خلال أقامة الدورات التدريبية في التعليم المستمر و نقل مستجدات التطور الحاصل الى بقية دوائر الدولة عن طريق فتح قنوات العمل المشترك. ولرسم خارطة طريق للسنوات القادمة اهتمت كلية الهندسة بتطوير البنية التحتية للمختبرات والقاعات الدراسية و ضمن معايير الجودة لضمان أعتماد كليتنا ضمن التصانيف العالمية و كذلك حث الكوادر التدريسية على النشر ضمن المجلات العالمية من خلال دعمهم ماديا ومعنويا.

 

تتطلع كلية الهندسة في الجامعة العراقية لأن تكون الكلية الأولى بمجال البحث العلمي والنشاط الفكري وفي كافة التخصصات الهندسية المختلفة, وذلك لتخريج مهندسين أكفاء ماهرين لديهم القدرة على مواكبة واثبات ذاتهم في ارض العمل وسد حاجة البلد من الكفاءات الهندسية والعمل على النهوض بالواقع الهندسي إلى أفضل مستوياته وذلك من خلال تطوير المناهج الدراسية واستعمال الأساليب التعليمية والتربوية الحديثة وبما يتلائم مع مواكبة التطور العلمي والتكنولوجي وتوفير البنى التحتية الملائمة لذلك و تطوير الكوادر التدريسية والفنية والإدارية ورفدها بدماء جديدة. وتاتي الجودة في مقدمة الأولويات والاهتمامات الاستراتيجية لكلية الهندسة بهدف تحسين وتطوير الاداء والعمليات.

01

الرؤية

تتطلع كلية الهندسة في الجامعة العراقية لأن تكون الكلية الأولى بمجال البحث العلمي والنشاط الفكري وفي كافة التخصصات الهندسية المختلفة, وذلك لتخريج مهندسين أكفاء ماهرين لديهم القدرة على مواكبة واثبات ذاتهم في ارض العمل وسد حاجة البلد من الكفاءات الهندسية والعمل على النهوض بالواقع الهندسي إلى أفضل مستوياته وذلك من خلال تطوير المناهج الدراسية واستعمال الأساليب التعليمية والتربوية الحديثة وبما يتلائم مع مواكبة التطور العلمي والتكنولوجي وتوفير البنى التحتية الملائمة لذلك و تطوير الكوادر التدريسية والفنية والإدارية ورفدها بدماء جديدة. وتاتي الجودة في مقدمة الأولويات والاهتمامات الاستراتيجية لكلية الهندسة بهدف تحسين وتطوير الاداء والعمليات.

رفد المجتمع بمهندسين متعلمين وفق اعلى المعايير الاكاديمية وضمان جودة التعليم من خلال التطوير المستمر للمناهج الدراسية وفقاً للمستجدات والمستحدثات المعرفية والمنهجية والتقنية المعاصرة, وهذا لا يأتي الا بتنمية مهارات الطلبة الشخصية لتمكينهم من تعزيز فرصهم الوظيفية وبذلك يكونون قادرين على ريادة الاعمال والابداع والابتكار وممارسين لأخلاقيات المهنة الهندسية.

02

الرسالة

رفد المجتمع بمهندسين متعلمين وفق اعلى المعايير الاكاديمية وضمان جودة التعليم من خلال التطوير المستمر للمناهج الدراسية وفقاً للمستجدات والمستحدثات المعرفية والمنهجية والتقنية المعاصرة, وهذا لا يأتي الا بتنمية مهارات الطلبة الشخصية لتمكينهم من تعزيز فرصهم الوظيفية وبذلك يكونون قادرين على ريادة الاعمال والابداع والابتكار وممارسين لأخلاقيات المهنة الهندسية.

  1. إعداد مهندسين أكفاء يتمتعون بممارسة عالية للمهنة ومتابعة لتخصصاتهم والقيام بأبحاث تخدم المجتمع وتترقى بأفراده وقادرين على المنافسة المحلية والدولية.
  2. تطوير وتوفير البرامج الدراسية باستمرار للتكيف مع أخر المستجدات العلمية وبما يخدم سوق العمل.
  3. التحسين والتطوير المستمر للكوادر التدريسية والطلبة وتشجيع البحث العلمي وفق اعلى المواصفات وبأفكار تخدم المجتمع وتحافظ على البيئة.
  4. دعم جميع المشاريع والبحوث التي تخص الاستدامة وحث جميع الباحثين على العمل بهذا الاتجاه لما له من دور مهم تجاه الحفاظ على البيئة.
  5. دعم عمليات ضمان الجودة في النظام التعليمي بكلية الهندسة والارتقاء ببرامجها وفق معايير الاعتماد البرامجي.
  6. استحداث برامج جديدة للدراسات العليا وفقاً لمعاير الجودة والاعتماد الأكاديمي وإجراء البحوث والدراسات العلمية المتميزة.

 

03

الأهداف

  1. إعداد مهندسين أكفاء يتمتعون بممارسة عالية للمهنة ومتابعة لتخصصاتهم والقيام بأبحاث تخدم المجتمع وتترقى بأفراده وقادرين على المنافسة المحلية والدولية.
  2. تطوير وتوفير البرامج الدراسية باستمرار للتكيف مع أخر المستجدات العلمية وبما يخدم سوق العمل.
  3. التحسين والتطوير المستمر للكوادر التدريسية والطلبة وتشجيع البحث العلمي وفق اعلى المواصفات وبأفكار تخدم المجتمع وتحافظ على البيئة.
  4. دعم جميع المشاريع والبحوث التي تخص الاستدامة وحث جميع الباحثين على العمل بهذا الاتجاه لما له من دور مهم تجاه الحفاظ على البيئة.
  5. دعم عمليات ضمان الجودة في النظام التعليمي بكلية الهندسة والارتقاء ببرامجها وفق معايير الاعتماد البرامجي.
  6. استحداث برامج جديدة للدراسات العليا وفقاً لمعاير الجودة والاعتماد الأكاديمي وإجراء البحوث والدراسات العلمية المتميزة.